Les résultats
Comment suivre la progression de mon groupe?
Chaque groupe a son tableau de progression, qui se met à jour à mesure que les étudiant.e.s avancent dans l'activité.
- Ouvrez « Mes groupes » dans l'interface de gestion.
- Cliquez sur la carte du groupe à consulter.
- Ouvrez l'onglet « Résultats ».
Trois cartes résument le groupe en haut de la page. Ce sont « Complétion moyenne », « Taux de réussite moyen » et « Étudiant.e.s », qui donne le nombre de personnes inscrites.
Le tableau en dessous donne une ligne par personne, classée par nom de famille. Les colonnes sont « Nom », « Modules », « Complétion », « Temps actif » et « Réussite ». La colonne « Modules » compte les modules terminés sur le total de l'activité, et « Réussite » donne les bonnes réponses sur le nombre de réponses évaluables, avec le pourcentage.
Deux colonnes n'apparaissent qu'au besoin. « Numéro d'étudiant.e » s'ajoute dès qu'au moins une personne du groupe en a un, ce champ étant facultatif. « Version » s'ajoute quand les personnes du groupe ne suivent pas toutes la même version de l'activité, et reste cachée tant que tout le monde est sur la même.
Pour aller droit au tableau sans passer par la page du groupe, ouvrez le menu « ... » de sa carte dans « Mes groupes », puis « Résultats ».
Que veulent dire complétion, réussite et temps actif?
Les trois mesures répondent à des questions différentes: jusqu'où la personne s'est rendue, à quel point elle répond bien, et combien de temps elle y a consacré.
La complétion est la part de l'activité déjà parcourue, en pourcentage. La colonne « Modules » dit la même chose autrement, en modules terminés sur le total.
La réussite compare les bonnes réponses au nombre de réponses évaluables, c'est-à-dire les questions qui ont une bonne réponse. Les écrans qui n'en attendent pas restent en dehors du calcul: une vidéo, un dialogue, une question à réponse libre, un sondage sans bonne réponse.
Le temps actif est le temps passé avec l'activité ouverte à l'écran, pas le temps écoulé depuis l'invitation. Une personne invitée il y a trois semaines qui a travaillé vingt minutes affiche vingt minutes. Le compteur s'arrête quand elle quitte l'onglet et repart quand elle y revient. Le temps passé à relire un module déjà terminé s'ajoute au total.
Les deux moyennes du haut de page ne se calculent pas de la même façon.
La complétion moyenne porte sur toutes les personnes du groupe. Une personne qui n'a pas commencé y compte comme 0 %, ce qui donne une moyenne fidèle à l'avancement réel du groupe.
Le taux de réussite moyen porte seulement sur les personnes qui ont des réponses évaluables. Une personne qui n'a encore rien répondu est exclue du calcul, elle n'est pas comptée comme un échec. Quand personne n'a de réponse évaluable, la carte affiche un tiret.
Comment voir le détail d'un.e étudiant.e?
Le détail ouvre la progression module par module, juste sous la ligne de la personne.
- Dans le tableau de l'onglet « Résultats », repérez la ligne de la personne.
- Cliquez sur « Détails », à droite de la ligne.
- Lisez le tableau qui se déplie: une ligne par module, avec « Temps actif », « Correct », « Incorrect » et « Réussite ».
Une ligne d'en-tête rappelle la version suivie, le nombre de modules et le nombre d'écrans.
Plusieurs lignes peuvent rester ouvertes en même temps, ce qui permet de comparer deux personnes côte à côte. Un second clic sur « Détails » referme la ligne.
Le bouton n'apparaît pas pour une personne qui n'a pas commencé, il n'y aurait rien à déplier. Il n'apparaît pas non plus quand l'activité ne compte qu'un seul module: le détail répéterait la ligne du tableau.
Comment exporter les résultats?
L'export produit un fichier .csv qui s'ouvre dans un tableur, avec une ligne par étudiant.e.
- Ouvrez l'onglet « Résultats » du groupe.
- Cliquez sur « Exporter les résultats (CSV) », en haut à droite.
- Ouvrez le fichier téléchargé dans votre tableur.
Depuis « Mes groupes », le menu « ... » d'une carte porte la même action, et donne le même fichier sans avoir à entrer dans le groupe.
Le fichier reprend les données du tableau et en ajoute, sous des en-têtes qui leur sont propres. Chaque ligne porte le prénom, le nom, le numéro d'étudiant.e et le courriel de la personne (vide en mode matricule), puis la version suivie. Viennent ensuite les modules terminés, le total de modules, le pourcentage de complétion et le temps total en minutes. Les dernières colonnes fixes donnent les réponses correctes, les réponses incorrectes et le pourcentage de réussite. Après elles, trois colonnes par module: le temps, les réponses correctes et les réponses incorrectes.
Son nom reprend celui du groupe, sans la session: pour un groupe nommé « Groupe A », le fichier
s'appelle groupe-a-resultats.csv.
Quand le groupe mélange plusieurs versions de l'activité, le fichier garde le plus grand nombre de modules. Les personnes qui suivent une version plus courte ont des cellules vides au bout de leur ligne.
L'export reste possible sur un groupe archivé. Consulter et exporter ne touchent à rien, ces deux actions restent ouvertes après la date d'archive.
Le fichier contient les noms et les courriels de vos étudiant.e.s: gardez-le comme vous gardez une liste de classe.
Un.e étudiant.e apparaît « Pas encore commencé » alors qu'il a travaillé
La mention veut d'abord dire ce qu'elle dit: la personne n'a pas encore ouvert l'activité. Il reste un cas où elle trompe.
Cela arrive quand la personne a suivi une version antérieure de l'activité, par exemple avec un autre groupe à une session précédente. Les résultats d'un groupe portent sur la version en vigueur pour ce groupe, et le travail fait sur une version plus ancienne n'y apparaît pas.
À sa prochaine ouverture de l'activité, une fenêtre lui propose de passer à la version courante. Dès qu'elle accepte, elle apparaît normalement dans vos résultats. L'écran la prévient qu'elle recommence au début: ce qu'elle avait fait sur l'ancienne version ne se reporte pas.
Si elle choisit plutôt « Conserver mon activité actuelle », elle reste sur l'ancienne version et continue d'afficher « Pas encore commencé » dans votre tableau. Demandez-lui alors de cliquer sur « Passer à la nouvelle version » quand la proposition revient.
